IES Gonzalo Chacón - Arroyomolinos, Madrid

Archiduque Francisco Fernando

Quiero expresar mi profundo descontento con la gestión de mi instituto, ya que hay varios problemas graves que están afectando la experiencia de los estudiantes.

En primer lugar, quiero señalar la falta de profesionalidad de Jefatura de Estudios, y en particular de la jefa de estudios, Mabel, quien ha tenido repetidos comportamientos irrespetuosos hacia los alumnos. La situación más alarmante ocurrió cuando amenazó a los estudiantes de 4º de ESO con cancelar el viaje de fin de curso por no haber querido participar en una excursión opcional de piragüismo, que además fue organizada sin haber consultado previamente al alumnado. En lugar de asumir responsabilidad por la mala gestión de la actividad, se nos ha culpado a nosotros y hemos sido objeto de insultos como: “sois unos amargados, unos desagradecidos y me dais mucha pena porque no vais a hacer nada con vuestra vida”. Además, es importante recordar que los integrantes de Jefatura, como adultos que son, deberían ser un ejemplo a seguir, y sin embargo, con sus acciones y faltas de respeto constantes, no lo son en absoluto.

Por otro lado, la falta de libertad de los alumnos en el centro es cada vez más evidente, especialmente en relación con las decisiones impuestas por algunos departamentos, como el de educación física, donde se priorizan actividades sin contar con la opinión de los estudiantes.

La incorporación de algunos profesores también deja mucho que desear, ya que no están capacitados para impartir clases de forma adecuada, y a esto se suma la falta de interés de ciertos docentes por enseñar sus asignaturas, lo que afecta directamente la calidad de la educación que recibimos.

Otro punto preocupante es la exagerada cantidad de partes disciplinarios que se emiten, muchos de ellos por asuntos menores que podrían solucionarse de manera más efectiva a través del diálogo. Esta situación no solo incrementa la tensión y el descontento entre los estudiantes, sino que además provoca que la autoridad de estos partes pierda valor, ya que se perciben más como una medida desproporcionada que como una forma de corregir conductas.

Respecto a la convivencia con el instituto Torcuato Fernández Miranda, aunque no hay tensiones entre los alumnos, existe una mala organización que afecta el uso de las instalaciones. El espacio es insuficiente para ambos centros, lo que genera incomodidades y dificulta el desarrollo normal de las actividades.

Además, el programa ACCEDE está siendo gestionado de forma ineficaz. A pesar de haber comenzado el curso hace más de un mes, aún no hemos recibido los libros, lo que pone en desventaja a los estudiantes que dependen de este programa para seguir las clases correctamente.

Por último, las condiciones de los baños son deplorables: muchos están rotos, no hay agua y se han convertido en un lugar donde algunos alumnos fuman, juegan con el móvil, realizan actos vandálicos e incluso se vende estupefacientes, sin que el centro haga nada efectivo al respecto. La falta de higiene es inaceptable, y estas condiciones no deberían permitirse en un lugar que debería velar por la seguridad y bienestar de los estudiantes.

En conclusión, el instituto necesita mejorar de forma urgente su gestión y su enfoque hacia los estudiantes. Es fundamental que se tomen medidas inmediatas para mejorar el ambiente educativo y garantizar un espacio de respeto y bienestar para todos los que formamos parte del centro.

Sharay Muñoz Moyano

Me fui de este instituto por mi salud mental, sitio donde pasan de ti completamente, muchos profesores, muy desagradables, te ponían mala cara por decirles q si lo podía volver a explicar, por q algunos no sabían ni dar clase. Y los alumnos, muchos de ellxs muy mal educados, muchas faltas de respeto tanto entre ellos como a profesores,
a los profesores más buenos les vacilan.
Jefatura : 1/10
Profesores : 3/10
Nivel académico: 5/10
Alumnos : 1/10

María Huertos

El instituto en cuestión es una completa decepción. No solo carece de recursos y materiales actualizados, sino que también exhibe un ambiente poco acogedor y desorganizado. Los profesores son desinteresados y poco competentes, lo que resulta en una educación deficiente para los estudiantes. Además, la falta de supervisión y disciplina en el instituto genera un ambiente propicio para el acoso escolar. En resumen, este instituto es un lugar donde los estudiantes no pueden prosperar ni sentirse seguros. ¡Evítenlo a toda costa!

Sydney

Gente muy profesional. Me ha atendido Ana, en el Programa Accede; Silvia en Secretaría y Marcos y Alfonso en Conserjería y no puedo más q decir "muchas gracias". Qué personas más encantadoras y amables, en un día además a tope tope de gente con matrículas, devolución libros Accede y demás asuntos del Instituto. Da gusto encontrarte con gente así, dispuesta a solucionarte los problemas!!!! Muchas gracias por vuestra ayuda ☺️

Leticia sabadel

El instituto ies gonzalo chacon es un lugar que definitivamente no recomendaría a nadie. Los profesores son completamente incompetentes y poco comprometidos con la enseñanza. Se nota que no les importa en lo más mínimo la educación de sus alumnos y se limitan a dar clases aburridas y poco instructivas. En lugar de motivar y apoyar a los estudiantes, los reprenden y desaniman constantemente. La falta de profesionalismo y dedicación de los profesores hace que los estudiantes se vean obligados a buscar otras fuentes de aprendizaje fuera del aula. En resumen, este instituto es un completo desperdicio de tiempo.

Loulou Gaiz

El año que estuvo mi hija allí fue pésimo, en todos los sentidos. Repitió ese curso porque estaba con depresión y las orientadoras nos volvieron locos, nos llamaban continuamente y nos teníamos que adaptar a sus horarios, con lo cual teníamos que pedir permiso en nuestros trabajos... De locos!! Solo problemas, ninguna solución. La cambiamos y poco a poco se ha sacado la ESO. Lo único bueno es que a mi hija los alumnos no le hicieron bulling... Pero eso no tiene que ver con el centro. TERRIBLE la experiencia.

Virginia Galeote Vazquez

Nunca me atrevería a decirle a un cirujano cómo operar o a un electricista cómo hacer una instalación pero aquí todo el mundo dice cómo debe desempeñar su labor un profesor. Qué profesión tan poco valorada...una pena.

charo jimenez

La falta de espacios, cafetería, aparcamiento etc., de este instituto es responsabilidad de la Consejería de educación de la Comunidad de Madrid, principalmente por tener que compartir espacio con el IES Torcuato Fernández Miranda desde hace cuatro años, al igual que la estabilidad del profesorado. Por lo demás: gran alumnado (salvo excepciones) y profesorado muy implicado.